Гаджеты на службе истории. Старооскольские учителя осваивают новые методики

Мы привыкли слышать сетования педагогов на увлеченность школьников смартфонами, к помощи которых они прибегают, отбрасывая привычный учебник. «Это мешает сосредоточиться, отбивает желание учиться и не дает самостоятельно мыслить», – говорят учителя. А представьте хотя бы на миг, что педагоги сами решили обратиться к гаджетам в поисках информации и даже провести таким образом целый урок! Не верите? А вот коллектив Старооскольской православной гимназии доказывает, что не стоит бояться современных технологий – их можно и нужно умело встраивать в учебный процесс. Своим опытом сотрудники гимназии поделились с коллегами из учебных заведений округа в рамках необычного педагогического форума – биеннале «От музея к классу. Вместе по страницам истории».

Инициаторами встречи выступили сотрудники департамента образования администрации Старооскольского городского округа. Мероприятие собрало учителей истории, классных руководителей и педагогов дополнительного образования. Организаторы обозначили амбициозную цель: повышение профессиональных компетенций в области патриотического воспитания школьников через использование инновационных музейных технологий.

Биеннале, прошедшее 20 февраля в православной гимназии № 38, не ограничилось сухими лекциями. Программа была насыщена интерактивными форматами. Приветствуя участников встречи, начальник отдела МБУ ДПО «Старооскольский центр развития образования» Наталья Декина подчеркнула важность использования музейного потенциала в работе с детьми. Она также заострила внимание на необычном формате мероприятия: на одной площадке свои наработки представили сразу два педколлектива – Старооскольской православной гимназии и Каплинской общеобразовательной школы.

Центральным событием биеннале стала практическая часть: учителя разделились на группы и отправились на интерактивные экскурсии по музеям гимназии. Каждая группа под руководством модератора посетила четыре музейные экспозиции на территории гимназии, посвященные воинской славе, русскому быту, жизни и трудам святителя Онуфрия (Гагалюка) и почетного гражданина Старого Оскола Ивана Гусарова. Педагоги не просто прослушали рассказы экскурсоводов, а приняли участие в настоящих квестах.

«Это было невероятно! Совершенно новый уровень погружения в материал!» – делились впечатлениями участники экскурсий. Педагоги не просто ходили по залам, а активно взаимодействовали с экспонатами, решали задачи, обсуждали исторические события.

После «музейного марафона» участники собрались в актовом зале гимназии. Здесь их ждали короткометражный фильм «История одного ордена», созданный учениками гимназии, и проникновенное выступление хора педагогов Каплинской школы.

Встречу продолжило увлекательное «историческое домино»: эту игру сотрудники гимназии привезли с Международных Рождественских чтений, отметив необычный подход к организации учебного процесса. Именно здесь учителям пригодились смартфоны –  на их использовании и строилась игра! За определенное время от игроков требовалось найти нужные исторические факты и выстроить их в определенной последовательности. И, к удивлению самих учителей, получилось увлекательно и действительно познавательно. Благодаря правильной подаче ненавистный гаджет стал проводником к новым горизонтам знаний.

«Мы решили исследовать неизвестные широкой публике имена исторических деятелей. Мы и сами много о них не знали, а благодаря игре мы открыли новые грани их жизни. Это интересный, необычный опыт. Думаю, школьникам это очень понравится», – отметила одна из участниц игры.

Подводя итоги биеннале, организаторы отметили, что подобные форматы работы могут стать не просто трансляторами исторических знаний, но и мощными инструментами патриотического воспитания.

«Вот сегодня мы опробовали новый формат работы, новые методики, и я уже вижу, что они принесут свои плоды, сделав уроки истории более яркими и запоминающимися», – отметила начальник отдела МБУ ДПО «Старооскольский центр развития образования» Наталья Декина. Мы же можем уверенно заявить: инициатива Старооскольского департамента образования и опыт наших учителей служат замечательным примером того, как современные технологии и творческий подход могут превратить образовательный процесс в увлекательное путешествие в прошлое – на пользу будущему.

Юлия Зиновьева