В Белгороде обсудили применение искусственного интеллекта в православной журналистике

11 ноября в Белгороде состоялось заседание информационно-издательской секции XXIV Иоасафовских образовательных чтений — регионального этапа XXXV Международных Рождественских образовательных чтений. Участники круглого стола обсудили возможности применения нейросетей в работе православных СМИ и связанные с этим риски.

Встреча прошла в конференц-зале Издательского дома Белгородской митрополии. В ней приняли участие заместитель председателя Белгородской областной Думы Любовь Киреева, представители Белгородской епархии, сотрудники православных СМИ, преподаватели Белгородской православной духовной семинарии, сотрудники информационного и издательского отдела епархии. Заседание возглавил руководитель епархиального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ протоиерей Павел Вейнгольд. Модератором выступил выпускающий редактор журнала «Миссионерские станы» игумен Агафангел (Белых).

Участники рассмотрели, как редакции используют искусственный интеллект для расшифровки аудиозаписей, обработки фотографий, подготовки иллюстраций и редактирования текстов. При этом особое внимание уделили необходимости проверять результаты работы нейросетей.

О практическом опыте редакции митрополичьего информационного центра «Православное Осколье» было рассказано в сообщении выпускающего редактора Юлии Зиновьевой. По её словам, нейросети помогают расшифровывать записи конференций, восстанавливать старые фотографии и создавать коллажи. Однако предложенные программой формулировки не всегда подходят для православных публикаций. Факты сотрудники проверяют самостоятельно, а окончательный текст готовит журналист.

Литературный редактор Издательского дома Белгородской митрополии Вероника Джавадова привела пример ошибки, возникшей при автоматической обработке газетного материала. Программа изменила написание имён собственных и названий, убрав заглавные буквы, хотя в рукописи ошибок не было. Неточности обнаружили читатели уже после выхода номера. По ее словам, этот случай показал, что проверять нужно не только исходный текст, но и все изменения, внесённые программой.

О применении нейросетей в образовании говорил доцент кафедры библеистики и богословия семинарии Александр Бердник. Он обратил внимание на случаи использования учащимися технических средств для получения подсказок во время экзаменов и на необходимость оценивать самостоятельность студентов. Александр Николаевич отметил, что образовательной системе необходимо искать новые подходы. Простые запреты и попытки выявлять следы нейросетей не решают проблему в целом. Участниками встречи было высказано предложение оценивать не только итоговый текст, но и самостоятельный вклад учащегося: исходные материалы, с которыми он работал, расшифровку и запрос, заданный нейросети. Такой подход позволит увидеть, какую часть работы действительно выполнил человек и насколько осмысленно он использовал цифровой инструмент.

Администратор епархиального канала во «ВКонтакте» Андрей Пахомов рассказал, что использует нейросеть для стилистической правки и подбора формулировок. При этом содержание и основные мысли текста, подчеркнул он, должны оставаться за автором. Программа также не может заменить личные чувства и переживания человека в творческой работе.

В ходе обсуждения затронули вопросы точности церковной терминологии, влияния нейросетей на русский язык и использования иностранных слов. Протоиерей Павел Вейнгольд призвал воспринимать искусственный интеллект как инструмент, который помогает решать отдельные задачи, но не заменяет автора.

Среди рекомендаций, прозвучавших на встрече, — проверка фактов, имён, названий и цитат, внимательная вычитка обработанных текстов и обозначение изображений, созданных нейросетью. Участники подчеркнули, что ответственность за содержание публикации и её достоверность несёт человек.

Пресс-служба епархии

Фото А. Куткового